O ato e o fato de ler

Autores/as

  • Hilma Ranauro Universidade Federal Fluminense (UFF)

DOI:

https://doi.org/10.18364/rc.2025n69.1486

Palabras clave:

Baixa escolaridade e alfabetização no Brasil, Povo hebreu (judeu), Culto à educação, à informação e ao conhecimento, Sefer Torá, manual de conduta do judeu

Resumen

Pouco se lê no Brasil. A leitura e hábito de poucos. A escolarização a alfabetização deixam a desejar. Houve época em as escolas publicas eram disputadas. Hoje, as particulares é que o são. O que resta aos mais pobres? Faltam-lhe escolarização e alfabetização. Consequência: um fosso entre educação e cultura. O povo hebreu (judeu) tem uma busca constante de informação, conhecimento e prosperidade. O estímulo à leitura ocorre desde cedo. O menino aos 13 anos e a menina aos 12 deverão ler a Torá na Sinagoga: bar mitzvah e bat mitzvah, respectivamente. Sefer Torá, manual de conduta dos judeus. Talmude: estudo com debates e questionamentos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Hilma Ranauro, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Mestre em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e doutora em Letras Vernáculas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é membro do União Brasileira dos Escritores, do Instituto Campo-grandense de Cultura e da Academia Brasileira de Filologia. É especialista em estudos linguístico-historiográficos com inúmeras publicações nessa área de pesquisa.

Citas

BERGER, Klaus. Qumran e Jesus. Petrópolis: Vozes, 1995.

CHAMPLIN, Russell N. Enciclopédia de Bíblia, Teologia e Filosofia. São Paulo: Candeia, v. 3. 1991.

COZZER, Roney Ricardo. Introdução ao Novo Testamento. Joinville: Faculdade FABRA, 2020.

CRETELLA, Rafael Vivan et alii. Alimentos kosher. Revista Científica Eletrônica de Medicina Veterinária, ano V, n. 9, jul. de 2007.

DAYAN Ezra. Peixe casher. In: Casher na prática – coletânea de leis e costumes ligados à dieta alimentar judaica. São Paulo: Editora Sêfer. 2006,

p. 27-29.

DIMENSTEIN, Gilberto. O segredo da riqueza dos judeus. In: Folha de São Paulo – Mundo. São Paulo: 26 jan. 1997.

DIMENSTEIN, Gilberto. Judeus e japoneses são mais inteligentes? Folha de São Paulo – Cotidiano. São Paulo: 24 abr. 2005.

CIVITATIS. Idiomas em Jerusalém - Palavras e expressões úteis. Disponível em: https://www.tudosobrejerusalem.com › idioma

KUNZ, Claiton André. As parábolas de Jesus e seu ensino sobre o Reino de Deus. Curitiba: AD Santos Editora, 2014.

LUZA, Nilo. Etapas da história de Israel – O exílio na Babilônia. Disponível em: https://www.paulus.com.br/portal/etapas-da-historia-de-israel-o-exilio-na-babilonia/

MACARTHUR, John. Boas Novas. São José dos Campos: Editora Fiel, 2019. MARTINEZ,F.G.TextosdeQumran.Trad.ValmordaSilva.Petrópolis: Vozes, 1995.

MORAIS, J. A arte de ler. Trad. Álvaro Lorencini. São Paulo: Ed. da Unesp, 1996.

MORIN, Edgar. L’esprit du temps. Paris, Grasset, 1982.

PERONDI, Ildo Os Manuscritos de Qumran ou do Mar Morto. Revista Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral, vol. 3, n. 1, jan-jun, 2011. p. 205-219.

SANTOS, Daniel, professor, pesquisador e pastor, em ensaio datado de 06/18/2016, intitulado “Abraão era analfabeto?”, Wikipédia, a enciclopédia livre.

SCHAMA, Simon. A história dos judeus. Trad. Donaldson M. Garschagen. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.

SCHOTTROFF, Luise. Asparábolasde Jesus: umanovahermenêutica. Trad. Nélio Schneider. São Leopoldo: SINODAL, 2007.

TOPEL, Marta F. As leis dietéticas judaicas: um prato cheio para a antropologia. Horizontes Antropológicos. V. 9, n. 19, 2003, p. 203-22.

ZUCK, Roy B. A interpretação bíblica: meios de descobrir a verdade bíblica. São Paulo: Vida Nova, 1994.

Capa da Confluência 69

Descargas

Publicado

2025-07-27

Número

2025: Número 69

Sección

Artículo

Licencia

Derechos de autor 2025 Hilma Ranauro

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Los autores que publican en esta revista aceptan los siguientes términos: Los autores retienen los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Licencia de Atribución Creative Commons que permite compartir el trabajo con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista. b. Los autores están autorizados a asumir contratos adicionales por separado, para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicar en un repositorio institucional o como capítulo de un libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en este diario. c. Se permite y se anima a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos así como incrementar el impacto y la cita. del trabajo publicado